Paulopes

Celso Mello deu voto  histórico a favor do Estado laico Por um único voto de vantagem (6 a 5), o STF (Supremo Tribunal Federal) decidiu hoje (27 de setembro de 2017) que o ensino religioso nas escolas públicas pode ser confessional.

Por enquanto, religiosos têm cinco votos A questão do ensino religioso confessional (ou não) nas escolas públicas talvez seja decidida pelo voto de minerva de Cármen Lúcia, presidente do STF (Supremo Tribunal Federal), diz a jornalista Mônica Bergamo.

STF tem um crucifixo no plenário  por André Richter para Agência Brasil Cinco ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) já votaram a favor de que o ensino religioso nas escolas públicas possa ser confessional, com a admissão de professores que atuem como representantes de confissões religiosas. 

Uma das autoras do pedido de impeachment da presidente Dilma, a advogada Janaína Paschoal tem feito no Twitter campanha pela permanência do ensino religioso confessional.

O ministro Mendonça Filho (foto), da Educação, disse que “ensino religioso não deve ser obrigação do Estado”.

da Agência Brasil O ministro do STF (Supremo Tribunal Federal) Luís Roberto Barroso votou no dia 30 de agosto de 2017 a favor da ação da Procuradoria-Geral da República (PGR) que pede que a Corte reconheça que o ensino religioso nas escolas públicas deve ser de natureza não confessional, com a proibição de admissão de professores que atuem como representantes de confissões religiosas.

O departamento de ensino da cidade de Umeå, ao norte da Suécia [ mapa ], proibiu que uma pré-escola falasse às crianças sobre a Bíblia e os ensinasse a dizer “amém”.

A Câmara Municipal de Belo Horizonte manteve o veto do prefeito Alexandre Kalil (PHS) à obrigatoriedade do ensino religioso nas escolas.

Na terceira e penúltima versão do texto da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) havia a orientação para que as escolas abordassem nas aulas de religião também as “perspectivas não religiosas, como o materialismo, agnosticismo, ateísmo, ceticismo, entre outras, tendo em vista a educação para o diálogo".

Mas a disciplina não foi  extinta e continua facultativa O governo federal tirou o ensino religioso da versão final do texto da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que foi divulgado hoje (6 de abril de 2017),

"O Estado tem de respeitar o ateísmo" Textos na internet e em livros de Alexandre de Moraes (foto), indicado ao STF pelo presidente Temer, defendem a laicidade do Estado brasileiro.

O ministro Luís Roberto Barroso (foto), relator no Supremo Tribunal Federal da Adin (Ação Direita de Inconstitucionalidade) do ensino religioso em escolas, liberou o assunto para julgamento, o que deverá ocorrer no primeiro semestre de 2017.

Cabral, pai de estudante, denunciou escola infratora ao Ministério Público A Secretaria de Educação de Simões Filho, na região metropolitana de Salvador (BA), emitiu nota reconhecendo que os estudantes de escolas da cidade rezam duas vezes por semana o pai-nosso, dentro do momento cívico, mas isso ocorre “sem conotação religiosa”. 

Prevaleceu a decisão que contempla a pluralidade  O Supremo Tribunal da Grã-Bretanha determinou a Nicky Morgan, ministra de Educação, que inclua o humanismo na disciplina estudos religiosos das escolas de nível médio.

Lei permite que religiões se apropriem de escolas   O MP (Ministério Público) do Estado do Rio de Janeiro propôs uma Adin (Ação Direta de Inconstitucionalidade) contra a lei estadual 4.295, porque permite, desde 2004, que igrejas usem dependências de escolas públicas para atividades com jovens.

por Alex de Paula para A Tarde, de Salvador Documento faz defesa do Estado laico É correto oferecer ensino religioso direcionado apenas a uma crença, em um Estado laico? Com esse questionamento, a nova proposta de currículo nacional apresentada pelo Ministério da Educação (MEC) indica novos rumos a serem seguidos nas escolas do país. A crença a qual o MEC se refere é a católica. O documento, que fica disponível para consulta pública até o final do ano, critica doutrinas que se autorreferenciam como verdade exclusiva e o ensino religioso apresentado atualmente, mencionando que esse modelo virou um elemento de disputa entre o Estado e instituições religiosas. A ideia é proporcionar liberdade de expressão religiosa nas salas de aulas, do 1º ao 9º ano escolar, "atendendo a reivindicações da sociedade civil, de sistemas de ensino e de instituições de educação superior que almejavam o reconhecimento de culturas, de tradições e de grupos religiosos e não religiosos que int

Professora afastou aluno de atividades com os colegas Uma professora de artes de uma escola laica de Brasília pediu a estudantes de 9 anos que recortassem figuras para contar a história de um santo católico. Um dos estudantes decidiu caprichar e recorreu direto à melhor fonte de imagens para esse caso: uma Bíblia ilustrada que tinha ganhado de presente. O menino apresentou o trabalho à professora e levou a Bíblia para mostrar de onde tinha tirado as ilustrações. Apesar da boa apresentação do trabalho, a professora deu uma bronca no menino por ter tido retalhado a Bíblia, o livro sagrado da religião dela. Como castigo, a professora puniu o estudante excluindo-o de atividades de seus colegas. Essa história é contada pela estudante Gabriela Rondon, em um vídeo [ver abaixo] do gravado pelo coletivo Vozes da Igualdade, ligado ao Anis (Instituto de Biotécnica). A intolerância da professora é comparável àquela em que muçulmanos ficam furiosos com quem desrespeite o Corão, exig

Vereador Cardoso tentou impor o catolicismo A Prefeitura de Itapetininga (SP) vetou emenda de lei aprovada pela Câmara Municipal que tornava obrigatório no ensino fundamental público o ensino do catolicismo. Itapetininga tem 150 mil habitantes e fica a 172 km de São Paulo. O prefeito é Luis Antonio Di Fiori (PSDB). Geraldo Macedo, secretário de Educação, afirmou que a emenda que o vereador Marcus Tadeu Cardoso (PSDB), na foto, incluiu no Plano de Educação é inconstitucional porque privilegia uma religião, além de impor um ensino que pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases) é facultativo. O delegado de polícia Cardoso se elegeu com 1.772 votos. Ele defendeu a obrigatoriedade do ensino do catolicismo com base no acordo Brasil-Santa Sé, que está sendo questionado no STF (Supremo Tribunal Federal). Cardoso ainda elaborou outra emenda que impedia que as escolas tratassem do estudo de gêneros. A proposta foi descartada antes mesmo da aprovação do plano pela Câmara.; Com informação

por Juan Arias para El País Brasil Assim como não existe nas escolas uma matéria sobre o amor, também não deve existir sobre a religião. Existem coisas que se aprende com a vida, dentro da família e da comunidade. E, principalmente, se vive.

De 31 representantes da sociedade, somente os dois da Igreja Católica apoiam a disciplina  Se a audiência pública realizada no STF (Supremo Tribunal Federal) na segunda-feira (10) sobre ensino público confessional em escolas públicas se refletir no plenário daquela Corte, essa modalidade de ensino está com os dias contados. Dos 31 participantes que representaram a sociedade, somente os dois que falaram em nome da Igreja Católica opinaram a favor de aulas religiosas que se baseia em uma confessionalidade, a qual, aliás, na  maioria dos casos tem sido a católica. A audiência foi uma iniciativa do ministro Luís Roberto Barroso, que é o relator da Adin (Ação Direta de Inconstitucionalidade) 4439 na qual a Procuradoria Geral da República questiona o ensino religioso vinculado a uma crença específica. Barroso vai usar os argumentos expostos na audiência como subsídio na formulação de seu voto. Na audiência, Antônio Carlos Biscaia, representante da CNBB (Confederação Nacional do