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Escola pública não é lugar de dogmas, afirmam professores

Não à verdade absoluta Os professores do sistema público de ensino devem ser preparados para manter os dogmas religiosos longe das salas de aulas.

Brasileiros se interessam mais por ciência do que por esporte

Pesquisa mostra alta  confiança nos cientistas O SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência) divulgou uma pesquisa com um resultado inesperado: os brasileiros se interessam mais por ciência do que por esporte, política ou arte. Mas se muitos brasileiros sabem o nome de jogadores e composição de times, poucos, só 6%, conseguem citar um cientista. Isso ocorre porque a ciência não tem celebridades, afirmou o ministro Aldo Rabelo (Ciência e Tecnologia) ao repórter Reinaldo José Lopes. Coordenada pelo CGEE (Centro de Gestão e Estudos Estratégicos), a pesquisa ouviu cerca de 2.000 pessoas com idade a partir de 16 anos. O grau de confiança em cientistas de instituições públicas supera o de religiosos, jornalistas e médicos. Na opinião da maioria, a ciência é benéfica ou traz mais benefícios do que malefícios. Trata-se de um otimismo que supera o de chineses e norte-americanos, por exemplo. A expectativa desses brasileiros é de que eles sejam beneficiados por avan

Cientistas pedem rejeição ao criacionismo nas escolas

Nader ressaltou que o criacionismo é crença A SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência) pediu que a Câmara dos Deputados recuse ou arquive dois projetos de lei do deputado Pastor Marco Feliciano (PSC/SP) que desrespeitam a laicidade do Estado brasileiro. Um projeto introduz aulas do criacionismo nas escolas públicas e privadas e outro torna obrigatório o ensino de religião no estabelecimentos educacionais mantidos pelo governo. Feliciano argumentou, no PL 8099/2014, que as escolas não podem ensinar apenas a teoria da evolução porque os estudantes precisam também ter “noções de que a vida tem sua origem em Deus, como criador supremo de todo o Universo”. A biomédica Helena Nader (foto), presidente da SBPC, disse que o deputado comete equívocos nos dois projetos. Em ofício encaminhado à Câmara, Nader afirmou que a teoria da evolução (que não explica a origem do homem, mas a evolução das espécies) está no domínio da ciência, não podendo, portanto, ser comparada c